A grande richiesta, pubblico un elenco di domande aperte sull’ultimo argomento di diritto sul quale sarete presto interrogati.
Si risponde con il libro e il quaderno CHIUSI 😉
A grande richiesta, pubblico un elenco di domande aperte sull’ultimo argomento di diritto sul quale sarete presto interrogati.
Si risponde con il libro e il quaderno CHIUSI 😉
Dall’indagine “Io e gli altri: i giovani italiani nel vortice dei cambiamenti”, presentata oggi alla Camera dei Deputati, emerge che quasi la metà dei giovani italiani è razzista e solo il 40 per cento si dichiara “aperto” alle novità e alle nuove etnie presenti nel nostro Paese.
Attraverso l’indagine è stato chiesto ai giovani di rispondere come si sarebbero comportati in determinate situazioni.
E voi da che parte state? Come vi sentite nei confronti degli stranieri? Come vi comportereste nelle situazioni proposte?
Sul canale della Rai “fuori classe”, un video per capire meglio la riforma del corso Amministrazione, finanza e marketing. Nella stessa pagina ci sono video per ogni nuovo corso. Per chi volesse capirne di più.
Ecco il materiale per preparare la prossima verifica di diritto. Forse c’è ancora un po’ di tempo ma ricordatevi che, studiando tutto all’ultimo momento, farete solo una gran confusione 😦
Contenuto del rapporto giuridico
Oggetto del rapporto giuridico
Ricordatevi di ripassare anche i soggetti del rapporto giuridico, che si spera non abbiate dimenticato nel giro di un mese ❗
Come vi avevo anticipato parte la riforma delle superiori. Vediamo di riassumere la situazione per la nostra scuola.
L’Istituto Tecnico Commerciale diventa ISTITUTO TECNICO ECONOMICO.
Naturalmente i cambiamenti non riguardano solo i quadri orari ma avremo tempo di riparlarne. Sul sito del Ministero trovate il nuovo impianto organizzativo anche delle altre scuole.
Dopo tante discussioni, tanti dubbi, tante attese, domani, all’ordine del giorno della seduta del Consiglio dei Ministri, c’è l’approvazione dei tre decreti presidenziali per il riordino dei licei, degli istituti tecnici e degli istituti professionali. I decreti dovranno passare poi alla Corte dei Conti ed essere firmati dal Presidente della Repubblica prima di poter essere pubblicati sulla Gazzetta Ufficiale. Ma dopo l’approvazione di domani i giochi saranno fatti. Staremo a vedere quali saranno le soluzioni definitive del Governo sulla sorte del nostro futuro. Il mio come insegnante, il vostro come studenti ma anche come genitori di un domani neanche lontanissimo 😉
Ne riparliamo con presto, ma anche voi cercate di informarvi 🙂
Stefano I B igea ha affrontato l’art. 38 della Convenzione che prevede il diritto dei minori di 15 anni di non partecipare direttamente alle guerre. Nonostante questo articolo della Convenzione, il dramma dei bambini soldato coinvolge ancora mezzo milione di ragazzini in ben 85 paesi. L’idea di Stefano è stata quella di modificare una poesia di Quasimodo “Alla fronde dei salici” adattandola al tema.
I SOLDATINI
E come possono quei bambini giocare
con il fucile in mezzo alle mani
fra i rintocchi degli spari che si udono
nei villaggi, al lamento dei
loro compagni, alle urla delle madri
che vedono morire i loro figli?
Agli aiuti umanitari, tutte le
loro speranze sono appese,
oscillano lievi al triste vento.
Valentina di IB erica ha scritto una poesia sulla base dell’art 14 della Convenzione:” Gli Stati parti rispettano il diritto del fanciullo alla libertà di pensiero, di coscienza e di religione.” La poesia è semplice ma dimostra apertura e sensibilità verso questo tema di grande attualità:
Nella scuola ideale
in cui vorrei studiare
Alì prega Maometto
Sarah si inchina al Buddah
e io credo in Gesù.
Qui non ci sono differenze
ognuno racconta le proprie esperienze,
è bello conoscere il Dio altrui
e non avere pregiudizi su di lui.
Loro hanno il diritto di amare il proprio Dio
e il dovere di rispettare il mio.
Al mondo non bisogna fare distinzione
e avere il diritto alla libertà di religione.