Abbiamo visto le fonti di produzione e le fonti di cognizione delle norme giuridiche. Adesso chiudiamo l’argomento riflettendo sulla capacità delle fonti di produrre effetti entro un determinato periodo di tempo: dal momento dell’entrata in vigore, fino al momento in cui perdono definitivamente la loro efficacia.
classi SECONDE: efficacia delle fonti nel tempo
18 novembre 2013
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news, SECONDE | Messo il tag: abrogazione, annullamento, entrata in vigore, irretroattività delle norme giuridiche, referendum abrogativo | 
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classi TERZE: la tutela dei diritti
18 novembre 2013Con questo ultimo argomento finiamo il secondo modulo del nostro programma.
Adesso tocca a voi 😉
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classi TERZE: le parole-chiave
14 novembre 2013Come vi ho già spiegato qui le interrogazioni consisteranno nel sorteggio di alcune di queste parole-chiave:
ABROGAZIONE, ANNULLAMENTO, CODICE DEL TURISMO, CONSUETUDINE, COSTITUZIONE, DECRETI, DIRITTO, FONTI DEL TURISMO, PRINCIPIO DI IRRETROATTIVITA’; LEGGI DEL PARLAMENTO; LEGGI REGIONALI; LIMITI ALLE REGIONI IN MATERIA DI TURISMO; PRINCIPIO GERARCHICO E DI COMPETENZA; FONTI COMUNITARIE; FONTI EMANATE DAL GOVERNO; RIPARTIZIONE DELLE COMPETENZE STATO /REGIONI; RISERVA DI LEGGE; CODICI; FONTI DI COGNIZIONE
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classi SECONDE: parole-chiave
14 novembre 2013Come vi ho già spiegato qui le interrogazioni consisteranno nel sorteggio di alcune di queste parole-chiave:
PROBLEMA ECONOMICO; BISOGNI E BENI ECONOMICI; SISTEMA ECONOMICO; LE FAMIGLIE NEL SISTEMA ECONOMICO; REDDITI; CONSUMI; RISPARMI; L’IMPRESA NEL SISTEMA ECONOMICO; FATTORI DELLA PRODUZIONE; PROFITTO; COSTI DI PRODUZIONE; LO STATO NEL SISTEMA ECONOMICO; SPESA PUBBLICA; ENTRATE PUBBLICHE; TRIBUTI
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classi PRIME: le parole-chiave
14 novembre 2013Come vi ho già spiegato qui le interrogazioni consisteranno nel sorteggio di alcune di queste parole-chiave:
NORME SOCIALI, NORME GIURIDICHE, DIRITTO, ORDINAMENTO GIURIDICO, RAMI DEL DIRITTO, DIRITTO SOGGETTIVO
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INTERROGAZIONI: le parole-chiave
14 novembre 2013Al fine di aiutarvi a preparare in maniera più efficace le interrogazioni ho pensato di introdurre un nuovo metodo. Alla fine di ogni modulo vi indicherò un elenco di parole-chiave. L’interrogazione consisterà nel sorteggio di alcune parole chiave. Avrete così modo di esercitarvi nell’esposizione orale costruendo la risposta. Si tratta di organizzare i contenuti da esporre, di usare una corretta forma espositiva, il linguaggio specifico e gli esempi opportuni. Ricordatevi che l’esposizione deve essere il più possibile chiara e completa, ma non dovete assolutamente imparare a memoria senza capire!
Dimenticavo: naturalmente l’elenco delle parole-chiave crescerà nel corso dell’anno scolastico!
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classi TERZA: Fatti e atti giuridici
12 novembre 2013Dopo l’esame degli elementi costitutivi del rapporto giuridico ci chiediamo “come nascono le situazioni giuridiche soggettive attive e passive? Come si modificano o si estinguono?”
La risposta la troviamo nell’esame dei Fatti e atti giuridici
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classi terze: gli enti
11 novembre 2013proseguiamo l’esame dei soggetti del rapporto giuridico: gli enti.
pagg. 68-71 persone giuridiche
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classi PRIME: il problema economico
10 novembre 2013Nuovo modulo, nuovo materiale 😉
A chi non avesse capito bene come studiare ricordo che le slide devono essere integrate con gli appunti delle lezioni, in modo migliorare progressivamente una competenza importante. Buon lavoro.
PDF beni e bisogni
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classi terze: le persone fisiche
5 novembre 2013Continuiamo lo studio dei rapporti giuridici. Dopo contenuto e oggetto, adesso i soggetti
Iniziamo con le persone fisiche
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Il blog della prof. di diritto 